一、指导思想：

 

　　以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

 

　　二、学生情况分析：

 

　　六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。

 

　　三、本册教材分析：

 

　　本册是六年级下册，本册教材的内容都明显的很有深度，共有六个单元。

 

　　第一单元：爱满人间    第二单元：学曲艺     第三单元：古曲新韵

 

　　第四单元：五十六朵花  第五单元：歌剧之窗   第六单元：告别时刻

 

　　四、教学目标：

 

　　学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

 

　　1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

 

　　2、培养音乐感受与鉴赏能力。

 

　　3、培养表现音乐的能力。

 

　　4、培养艺术想象和创造力。

 

　　5、培养乐观的态度和友爱的精神。

 

　　五、教学内容：

 

　　1、歌唱部分：

 

　　本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

 

　　(1)在气息的控制下，逐步扩展高音。

 

　　(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

 

　　(3)唱保持音时，声音要饱满。

 

　　(4)学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

 

　　2、基本知识部分：

 

　　(1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。

 

　　(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。

 

　　(3)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

 

　　3、欣赏部分：

 

　　上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。上欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。

 

　　六、工作措施：

 

　　1、总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

 

　　2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

 

　　3、积极地使用现代化的电教设备，丰富教学资源

 

　　4、密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

 

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

 

　　七、课时安排：

 

　　第一周------欣赏《爱星满天》《欢乐颂》，学唱歌曲《歌声与微笑》。

 

　　第二周------学唱歌曲《爱的奉献》歌声与微笑》。

 

　　第三周------欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》四川清音《小放风筝》，苏州弹词《蝶恋花 答李淑一》太平歌词《说大话》，学唱歌曲《说演弹唱》。

 

　　第四周------学唱《重整河山待后生》音乐活动“说、演、弹、唱话曲艺”。

 

　　第五周------欣赏《阳关三叠》 《渔舟唱晚》 学唱《阳关三叠》。

 

　　第六周------音乐与相关文化：有关乐曲意境的诗画  欣赏《梅花三弄》 。

 

　　第七周------欣赏《嘎达梅林》《上去高山望平川》音乐表现《举杯祝福》  音乐与相关文化：乌孜别克族相关风俗、文化;蒙古族与回族相关风俗、文化。

 

　　第八周------学唱歌曲《爱我中华》，了解各民族的相关风俗与文化。

 

　　第九周------欣赏《天边有颗闪亮的星》学唱《杜鹃花》简介歌剧《党的女儿》。

 

　　第十周------学唱《什么结子高又高》简介《刘三姐》并欣赏《刘三姐》中的其他唱段。

 

　　第十一周----欣赏《卡门序曲》随音乐哼唱乐曲主题  简介《卡门》剧情并欣赏《斗牛士之歌》。

 

　　第十二周----欣赏《街头少年》学唱这首歌曲，简介作曲家比才。

 

　　第十三周----欣赏《回忆》哼唱《回忆》，简介音乐剧《猫》以及作曲家韦伯。

 

　　第十四周----欣赏色彩斑斓的歌剧艺术，简介歌剧艺术并欣赏歌剧中的优秀曲目。

 

　　第十五周----欣赏《捧一束鲜花献给你》《老友进行曲》学唱歌曲《捧一束鲜花献给你》音乐与相关文化：进行曲的风格特征及几首比较著名的进行曲。

 

　　第十六周----欣赏《告别时刻》《同一首歌》学唱歌曲《告别时刻》《同一首歌》，简介莎拉布莱曼，

 

　　第十七周----复习考试。

 

　　                                                                                                                   田     沛

 

　　                                                                                                       二0一四年二月二十日